Сезим Намазбекова, логопед-дефектолог, делится опытом работы с детьми, страдающими от речевых нарушений, особенно с аутичными детьми.
🎯 Мотивация — ключ к успеху
Работа с детьми начинается с поиска их интересов. Это могут быть игрушки или любимые занятия, которые помогают пробудить желание учиться.
🌈 Индивидуальный подход
Каждый ребенок уникален. Например, один из её воспитанников обожал наклейки, а другая девочка была увлечена феями. Используя их интересы, логопед создает мотивацию для занятий.
📈 Развитие речи
АВА-терапия помогает формировать учебное поведение, а логопед запускает процесс речи: от звуков до слов. Важно, чтобы занятия приносили радость и удовлетворение.
🌟 Итог: радость от обучения
Главная цель — сделать так, чтобы дети занимались не ради наград, а потому что им это нравится и помогает в жизни.
